O uso da Bíblia na Catequese

ESCOLA CATEQUÉTICA DIOCESANA

OFICINA: O USO DA BÍBLIA NA CATEQUESE

ASSESSORA: Ir. Clara Sousa

SUGESTÕES DE COMO APRESENTAR ALGUMAS HISTÓRIAS BÍBLICAS

1.    História de Moisés – Ex 1,8 – 2,10

Apresentar a história com duas imagens: Moisés e da sarça, complementando a história com as suas próprias palavras. Cortar a imagem de Moisés e da sarça, colar em palitos e usar a criatividade.

2.    História de Samuel – I Sm 3, 1-21

Apresentar utilizando imagens ilustrando a história.

     

3.    História de Salomão – I Rs 3, 1-15

Utilizar um cartaz colocando palavras-chaves que demostrem os pedidos feitos a Deus.

Ensina-me a ouvir, para que eu saiba governar o teu povo e discernir entre o bem e mal!
Darei a você: SABEDORIA - RIQUEZA - FAMA - VIDA LONGA

4.    Marta e Maria – Lc 10, 38 - 42

Uso do jogral

Leitor 1 - Um dia, Jesus estava viajando e parou na aldeia de Betânia, na casa de seus amigos Marta, Maria e Lázaro.

Leitor 2 - Marta estava toda atarefada com os cuidados da casa e Maria assentou-se aos pés de Jesus, para ouvi-lo falar.

Leitor 3 - Marta disse a Jesus:
Leitor 4 - “ Senhor, não te importas que minha irmã me deixe sozinha para servi-lo? Fale para a ela que me ajude!”
Leitor 3 - Jesus lhe respondeu:
Leitor 5 - “Marta, Marta, anda muito inquieta e se preocupa com muitas coisas. No entanto, uma só lhe é necessária.
Leitor 2 - Maria, sua irmã, escolheu a melhor parte.”
Todos – Devemos reservar os melhores momentos para Deus!

5.    Filho Pródigo – Lc 15, 11 -32

História em quadrinhos

     

 

6.       O rico e o pobre – Lc 16, 19 – 31

Desenho livre, contando a história. Ter em mãos cartolina e hidrocor de várias cores. Uma pessoa vai contando a história e outra vai desenhando.

OUTRAS DINÂMICAS

JOGO DO ECO

O catequista diz o verso; a turma toda ecoa.

O catequista então deve dizer alguma característica, por exemplo: olhos azuis, os meninos, as meninas, cabelos castanhos - assim ao dizer o verso, somente Os catequizandos que têm a característica mencionada devem ecoar o versículo.

COM BOLA

Forme um círculo com os catequizandos e deixe que joguem uma bola entre si; ao comando do catequista, devem parar o jogo e aquela que estiver com a bola deve dizer o versículo (pode-se estipular que a criança que está de cada lado da que tem a bola deve dizer o verso também).

ESCONDE-ESCONDE

Escreva cada palavra do verso em um pedaço de papel ou outro objeto. Divida a turma em 2 grupos. Um grupo esconde as palavras e o outro deve encontrá-las e arrumar o versículo. Para dificultar você pode acrescentar algumas peças com palavras que não fazem parte do versículo daquele dia.

COM FANTOCHES

Um fantoche deve dizer o verso com alguns erros e perguntar Os catequizandos "Acertei?". Os catequizandos o corrigem e dizem o verso correto; o fantoche tenta novamente e erra em outro trecho; sendo novamente corrigido. Repita algumas vezes, mas pare antes que Os catequizandos enjoem da brincadeira.

SEU MESTRE MANDOU...

Seu mestre mandou: falar o versículo enquanto pula; falar o versículo segurando a ponta do nariz; com a mão no joelho; fazendo caretas; etc..

CASAS NUMERADAS

Desenhe com giz, uma "casa" no chão para cada criança; numere de 1 a 6, mesmo que os números se repitam. Toque uma música e enquanto isso os catequizandos devem passear ou dançar. Ao parar cada criança deve ocupar uma casa (não pode ter mais de uma criança em cada casa). Peça a uma delas que jogue um dado (você pode fazer um bem grande com uma caixa de papelão ou pedaço de espuma firme) e Os catequizandos que estiverem na casa com o mesmo número do sorteado devem falar o versículo.

APAGUE UMA PALAVRA

Escreva o versículo todo no quadro. Leia com os catequizandos o versículo todo. Apague uma palavra, leia novamente, apague outra palavra, e assim sucessivamente até apagar tudo.

Você pode pedir que venham ao quadro para apagar ou apagar mais de uma palavra de cada vez de acordo com a dificuldade do verso.

 

JOGO DA VELHA

Elabore uma quantidade grande de perguntas referentes ao tema do encontro do dia.  O jogo poderá ser repetido com novas perguntas. Risque no quadro-negro a base do jogo: É sorteado quem vai iniciar o jogo.

                                 

Cada grupo terá uma marca (X, 0, número, letra, etc.)

A resposta certa dará o direito de colocar a sua marca no lugar de sua escolha.

O grupo que conseguir completar uma horizontal, vertical ou diagonal, ganha o jogo.

Caso um grupo não saiba a resposta, passa a vez para o outro.

MÃO NO SINO

Formar duas equipes e dispô-las em filas, sendo que os primeiros participantes de cada equipe fique de frente um para o outro. No meio dos dois primeiros da fila colocar uma mesinha com um sino. O catequista fará uma pergunta referente a algum assunto bíblico já estudado e o que tocar primeiro o sino responderá a pergunta. Se acertar, ganhará um ponto para a equipe, se errar, perderá um ponto.. No final se somarão os pontos para verificar a equipe vencedora, esses pontos poderão ser anotados na lousa pelo catequista.

A TROCA DE UM SEGREDO

Material necessário: pedaços de papel e lápis.

Desenvolvimento: os participantes deverão descrever, na papeleta, uma dificuldade que sentem no relacionamento e que não gostariam de expor oralmente;

A papeleta deve ser dobrada de forma idêntica, e uma vez recolhida, misturará e distribuirá para cada participante, que assumirá o problema que está na papeleta como se fosse ele mesmo o autor, esforçando-se por compreendê-lo.

Cada qual, por sua vez, lerá em voz alta o problema que estiver na papeleta, usando a 1ª pessoa “eu” e fazendo as adaptações necessárias, dando a solução ao problema apresentado.

Compartilhar:  a importância de levarmos a cargas uns dos outros e ajudarmos o nosso próximo.

O 13º DISCÍPULO

Material: Cartolina, espelhos (ou papel alumínio ou folha metalizada que reflita imagem), cola.

Faça um cartão para cada criança, dobrando um pedaço de cartolina e colando dentro o espelho. Do lado de fora escreva: Quem é o 13o discípulo?

Mostre os cartões, sem abrir. Diga às crianças que terão a semana toda para tentar responder à pergunta e que no próximo encontro receberão o cartão com a resposta.

Prepare e distribua uma lista de tarefas a fazer que poderão ajudá-las a encontrar a resposta:

- procurar na Bíblia;

- memorizar o nome dos 12 discípulos de Jesus;

- conversar e entrevistar adultos, pastores, etc..

No encontro seguinte ouvir os relatos e entregar os cartões. Depois que as crianças o abrirem conversar sobre as reações ao ver sua imagem refletida, como e porque cada um é o 13o discípulo, etc..

Escrever o texto de João 15.14 nos cartões.

As crianças podem então preparar um outro cartão para presentear ou preparar convites ou mensagens para distribuir a amigos.